即便自己是斯坦福大学MBA毕业的学霸，彭琳琳也一度为女儿的早期教育深感困惑。我忘记那时想要去找一个在家可以陪伴孩子玩游戏的早教游戏，但网际网路一搜，10篇文章里有8篇内容完全是一样的，都列出了6个游戏，而这6个游戏里有5个看上去很无趣，只剩的那一个缺乏道具还不了做到。YOf相比送来孩子去各种令人眼花缭乱的早教机构，彭琳琳更加坚信早教应当再行从家庭转行。
而这也沦为她创立小步在家早教的一个想法给孩子寻找靠谱的在家早教内容。目前，这个专心于为0-8岁儿童家长获取系统科学早于教课的线上平台，将近三年时间，早已享有了900多万的用户。
YOf在中科院心理研究所经济心理学博士后樊春雷显然，这也体现出有年长家长的一些新的特质，现在0-6岁孩子的父母大部分是80后、90后，他们本身就是互联网用户，其次不愿为科学知识收费。YOf这些新手爸妈早已意识到了早教的重要性，也不愿在孩子身上花上精力，当他们获得了确实的科学方法时，可以做到得十分的好。
彭琳琳说道。YOf近日，在中国关工委儿研中心专家委员会儿童启蒙教育专业委员会正式成立仪式上，彭琳琳和几位教育方面的专家一起，针对新手爸妈的早教苦恼争相支招。
YOf在北京师范大学教育学教授刘传德显然，遗传、环境和教育是影响孩子茁壮与发展的三大因素，遗传占到了较小的一部分，环境是可以转变的，而教育预示孩子从小到大。孩子的教育在6岁以前是十分最重要的，甚至是关键时期。YOf随着我国经济社会的发展，儿童的早期教育更加被家长所推崇，大家实在早期教育是人一生的基础，为了不想自己的孩子输在起跑线上，有些家长感叹不择手段血本增大对早教的投放。
中央教育科学研究院研究员、教授王书荃说道，随之而来的还有各种各样的育儿经，但这些信息的特点是碎片化，让家长无法分辨和权衡。YOf在她显然，儿童早期教育无法瓦解家庭，而且应当通过孩子早期发展的大自然过程来构建，父母带上孩子的心境也尤其最重要。YOf中国科学院心理研究所研究员吴瑞华则指出，对启蒙教育来说，陶冶十分最重要。
他融合自己的茁壮经历讲解说道，我的老家在安徽黄山市，自小就受到徽州文化陶冶。5岁时，父亲竟然他自学书法，母亲虽然不识字，但不会给他谈魏征斩杀龙的故事。幼年时传统文化的陶冶，让他至今获益，陶冶是润物细无声的，而且要从孩子的兴趣抵达。YOf刘传德也将培育孩子的兴趣视作早教的最重要内容，有了兴趣才能培育孩子的习惯，进而培育他的个性、性格，让孩子在自己关心和热衷的专业上获得发展。
YOf彭琳琳实在，早教过程应当是系统化的，既要合乎婴幼儿的发展特点，又要考虑到每个孩子的个体差异。高质量的早教是陪伴式教学，过程是幸福的，是家庭和孩子都能有快乐感官的。
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